Обычная цветная версия страницы

Масштаб страницы и размер шрифта

     

Размер шрифта:

     

Цветовая схема:

Черным по белому    Белым по черному

Темно-синим по голубому

Изображения:  Выключить     Включить


(проект предусматривает использование IT-технологий, впервые разработан в 2010 году, действует по настоящее время)

Руководители интернет-проекта «Читать не вредно, вредно не читать!» Гавва Юлия Викторовна, педагог-библиотекарь, и Александрова Ольга Сергеевна, учитель информатики и математики


Целью данного проекта является стремление активизировать детское чтение как важнейший фактор развития культуры подрастающего поколения, используя современное информационное пространство и IT-технологии, воспитать читающего, грамотного, думающего человека в эпоху электронных коммуникаций.

Задачи проекта:
  • Включить чтение в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся;

  • Поддержать инновационную деятельность педагогов в области IT -технологий;

  • Привлечь детей в библиотеку, используя возможности Интернета;

  • Максимально охватить читательскую аудиторию по возрастному критерию;

  • Способствовать совместному творчеству родителей и детей;

  • Повысить рейтинг книги в досуге семьи;

  • Способствовать воспитанию уважения к книге как факту общечеловеческой культуры.


Предполагаемый результат.

Роль книги в образовании обучающихся трудно переоценить. Художественная литература развивает эмоционально-чувственную сферу детей и их познавательную активность, мотивирует осмысление жизни, содействует рефлексии, формирует ценностные ориентации подростков, их речевую культуру. К сожалению, сейчас досуг школьников всё чаще заполняется компьютерными играми и видеофильмами, зачастую низкопробного качества. Чтение художественной литературы для многих обучающихся стало мало мотивированным, и это нельзя считать нормальным. Школьный проект «Читать не вредно, вредно не читать» призван внести определённый вклад в преодоление этой проблемы.

  • Повышение читательской компетентности. Участники проекта под руководством наставников научатся читать книги осмысленно, их язык и мышление будут развиваться, а словарный запас увеличиваться. Обучающиеся научатся красиво и точно выражать свои мысли;
  • Чтение будет развивать в детях способность к сопереживанию, научит их вживаться в положение других людей и понимать их, а также поможет понять самих себя;
  • Книги должны заполнить часть детского досуга;
  • Чтение подарит детям вдохновение и научит творчески подходить к решению определённых вопросов;
  • Популяризация чтения и рост читательской активности. У детей появится интерес к литературе и самостоятельному чтению, выходящему за рамки школьного учебника.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ В ПРОЕКТЕ (мероприятия проходят с использованием IT-технологий):
  • Неделя Чтения и Грамотности (традиционно проводится в сентябре, в первую неделю учебного года);
  • Общешкольный конкурс по итогам летних чтений «Летний Читай-город»;
  • Районный конкурс семейного литературного творчества «Самая читающая семья», инициированный МОУ «СОШ №76», проводимый в рамках проекта «Читать не вредно, вредно не читать!»;
  • Дистанционные электронные онлайн-викторины для читателей разных возрастных категорий, располагающиеся на сайте школы;
  • Библиотечные онлайн-листовки, выпускаемые к памятным литературным датам (располагаются на сайте школы);
  • Традиционные выставки книг в библиотеке, и электронные книжные выставки (на сайте школы);
  • Очные литературные конференции, викторины и игры;
  • Библиотечные уроки;
  • Участие обучающихся в различных Всероссийских литературных акциях, конкурсах, фестивалях;
  • Интегрированные занятия «литература + информатика»;
  • Сотрудничество библиотеки МОУ «СОШ №76» с ОБДиЮ им. А.С. Пушкина;
  • Выпуск школьной газеты «Родная 76-я», где публикуются литературные работы обучающихся школы;
  • Психологические тестирования, мониторинги и диагностики с целью выявления эффективности проекта и его результатов.

РЕЗУЛЬТАТЫ НАШЕЙ РАБОТЫ В ПРОЕКТЕ:
  • В настоящее время подавляющее большинство обучающихся МОУ «СОШ №76» являются активными читателями школьной библиотеки. Процент посещений школьной библиотеки читателями (с момента входа школы в проект «Читать не вредно, вредно не читать!», т.е. с 2012 года) постепенно возрастает;
  • Некоторые классы выделяются систематичностью чтения, высоким уровнем читательской компетентности. Дети постоянно участвуют не только в школьных, но и районных, городских и всероссийских конкурсах и фестивалях литературной направленности, добиваясь побед;
  • Отмечается заинтересованность классных руководителей в приобщении своих воспитанников к чтению, в преодолении кризиса детского чтения школьников в современной информационной среде;
  • Родители обучающихся вовлечены в проект, что повышает его результативность и возрождает традиции семейного чтения. Кроме того, совместное семейное чтение является благоприятным фактором для улучшения внутрисемейных отношений. В работе мы стараемся организовать партнѐрство с семьями наших учеников, так как считаем, что любовь к чтению изначально прививается в семье.

Реализация школьного проекта «Читать не вредно, вредно не читать!»



ИННОВАЦИИ, ДОСТИЖЕНИЯ И УСПЕХИ:
  • В 2010 году в МОУ «СОШ №76» впервые прошел общешкольный Конкурс по итогам летних чтений «Летний Читай-город». Конкурс привлек большое количество участников. Отличительной особенностью данного конкурса является участие в нем родителей наших учеников. Самой популярной и интересной номинацией Конкурса явилась та, которая предлагает изготовить в качестве конкурсной работы книжку-самоделку. Изготовленные экземпляры книжек-самоделок пополняют книжный фонд и вызывают большой интерес у читателей младшего возраста. Книги-самоделки, представленные на Конкурс, уникальны и часто превосходны в исполнении. Конкурс «Летний Читай-город», а именно, изготовление детьми-конкурсантами книжек-самоделок привлекло внимание СМИ. Об этом можно прочитать в Саратовской областной газете «Регион-64» (декабрь, 2015 г.). Конкурс «Летний Читай-город» с тех пор проводится ежегодно;
  • В 2014 году в рамках проекта «Читать не вредно, вредно не читать!» МОУ «СОШ №76» и школьная библиотека впервые расширили свою работу, выйдя за пределы школы, организовали и успешно провели Районный Конкурс семейного литературного творчества «Самая читающая семья»для семей Ленинского района города Саратова. Конкурс полностью прошел при поддержке IT -технологий и оказался востребованным. Оргкомитет получил много приятных отзывов о Конкурсе от родителей обучающихся с просьбами продолжить начатую работу в данном направлении. Опытом нашей работы по организации и проведению масштабного Конкурса мы поделились с коллегами. Наши методические разработки по данному Конкурсу были опубликованы в журналах «Библиотека в школе», 2016 год, №5-6 (город Москва) и в журнале «Практика административной работы в школе», 2015 год, №6 (город Москва). Также о нашем Конкурсе есть статья в сборнике материалов Межрегиональной научно-практической конференции «Образовательные инновации: опыт и перспективы», в которой участвовали руководители проекта «Читать не вредно, вредно не читать!» в 2016 году (город Саратов, СОИРО). С 2014 года Районный Конкурс семейного литературного творчества «Самая читающая семья» проводится ежегодно;
  • В 2012 году в МОУ «СОШ №76» прошла первая школьная дистанционная литературная викторина для обучающихся, материалы которой были расположены на школьном сайте. IT -технологии позволили проводить данные инициативы в виртуальном формате, и конкурсанты в онлайн-режиме представляют свои ответы в специальных электронных формах. Задания викторины составляются руководителями проекта «Читать не вредно, вредно не читать!» и предполагают обязательное обращение читателя к литературному источнику, к книге - а это важно! Библиотека предлагает также виртуальные выставкикниг, несущие игровое начало (выставка-викторина). Новые технологии вывели выставочную работу на высокий уровень. Восприятие выставки через компьютер служит своеобразной «приманкой» для детей. А Интернет дает возможность дистанционного знакомства детей с выставкой. Викторины с 2012 года проводятся постоянно, с частотой выхода один раз в четверть; электронные выставки книг готовятся для детей к знаменательным литературным датам. К памятным литературным датам, к юбилеям писателей и поэтов библиотекой выпускается также библиотечнаяонлайн-листовка. Располагается она на сайте школы;
  • В 2013-2014 учебном году интернет-проект «Читать не вредно, вредно не читать!» занял 1 место в районном конкурсе читательских проектов «С книгой по жизни»;
  • В 2013-2014 учебном году интернет-проект «Читать не вредно, вредно не читать!» занял 1 место в Городском конкурсе читательских проектов «С книгой по жизни». (Приказ комитета по образованию №356 от 20.05.2014 года).
  • Программа и значимые материалы интернет-проекта «Читать не вредно, вредно не читать!» ежегодно публикуются на страницах известных методических журналов России: «Библиотека в школе» и «Практика административной работы в школе» (город Москва), в методических сборниках СОИРО (город Саратов), на некоторых информационных библиотечных порталах в сети Интернет, например, на портале «Чтение-21»;
  • В 2015 году руководители интернет-проекта Гавва Ю.В. и Александрова О.С. участвуют и одерживают победу (диплом 1 степени) во Всероссийском дистанционном конкурсе «Инновационные подходы в работе библиотек», организованном сетевым информационно-образовательным изданием «Шаг вперед», представив работу «IT-технологии современной школьной библиотеки»;
  • Наши ученики, участники интернет-проекта, становятся лауреатами и призерами на ежегодных Пушкинских научных Чтениях в областной детской библиотеке им. А.С. Пушкина.

Публикации о реализации проекта


Творческие работы учащихся