Средняя общеобразовательная школа № 76

Профориентационная игра «Профессии будущего»

Беленькая О.Н., педагог-психолог

Цели игры :

• задуматься о будущих перспективах, о личной траектории профессионального образования;
• увидеть для себя смысл и задачи на ближайшее будущее;
• представить, какие требования к компетенциям будущих профессионалов будет предъявлять мир уже послезавтра,
• развитие навыков поиска и анализа информации, работы в группах.

В игре приняли участие ученики 8-9 классов. В течение одного часа команды работали над творческим проектом «Мир глазами профессий будущего». Учащиеся знакомились с изменениями, которые произойдут в будущем в различных отраслях, в частности:

• Медицина
• Биотехнологии
• Экология
• Наземный транспорт
• Водный транспорт
• Авиация
• Космос
• ИТ - сектор
• Индустрия детских товаров и сервисов
• Добыча и переработка полезных ископаемых
• Новые материалы и нанотехнологии
• Строительство
• Робототехника и машиностроение
• Энергосети и управление энергопотреблением
• Энергогенерация и накопление энергии
• Образование
• Социальная сфера

После обсуждения каждая команда представила описание будущего мира профессий, руководствуясь следующими вопросами:

• Как изменится за 20 лет ваша профессиональная сфера?
• Какие коренные изменения в ней произойдут?
• Какие профессии через 20 лет будут наиболее нужными и почему?
• Выберите профессию, с вашей точки зрения, наиболее нужную через 20 лет. Опишите ее, указав:
• какими инструментами и приспособлениями будет пользоваться работник этой отрасли,
• с какими предметами и объектами он будет работать, какой получит результат,
• каковы условия труда,
• какими профессионально важными качествами должен обладать этот специалист,
• как долго и где нужно учиться, чтобы приобрести эту профессию.

 

---

Атлас новых профессий

---